Pelatihan Pengelolaan Kelas Hybrid Bagi Guru-Guru SMP
Pelatihan Pengelolaan Kelas Hybrid Bagi Guru-Guru SMP
DOI:
https://doi.org/10.52989/darmabakti.v3i2.92Kata Kunci:
Pelatihan, pengelolaan kelas, hybrid learningAbstrak
Kegiatan ini bertujuan untuk melatih para guru di SMPN 11 Kota Bengkulu dalam melakukan pengelolaan kelas hybrid. Kegiatan dilakukan pada bulan Mei 2023 di SMPN 11 Kota Bengkulu dengan jumlah perserta pelatihan sebanyak 25. Instrumen penelitian yang digunakan adalah lembar angket tertutup dengan 4 pilihan jawaban. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis statistik deskriptif. Analisis respon peserta pelatihan terkait kegiatan pelatihan yang telah dilakukan dilihat dari data yang diperoleh yang diolah ke dalam bentuk persentase. Persentase diperoleh berdasarkan perhitungan Skala Likert yang dimodifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 88% peserta dikategorikan sangat setuju dengan pernyataan-pernyataan yang mewakili respon positif terhadap kegiatan pelatihan. Sisanya 12% dikategorikan setuju. Jadi, dapat disimpulan bahwa seluruh peserta pelatihan memberikan respon positif terhadap kegiatan pelatihan pengelolaan kelas hybrid bagi guru-guru di SMPN 11 Kota Bengkulu.
Unduhan
##submission.downloads##
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2023 Connie Connie, Eko Risdianto
![Creative Commons License](http://i.creativecommons.org/l/by-nc-sa/4.0/88x31.png)
Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.